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情感教育作为优化教学体系的重要部分,能为学生构建和谐、民主、高效、稳定的教育体系,认识到认知与情感在课堂中的重要性,加强师生情感交流,赋予知识与课堂温度,唤醒学生自主学习欲望,使其在求知欲带领下,积极参与到教学进程中,达到师生携手创设高效课堂的目的。通过对新课改下初中语文教学中情感教育方略进行探究,以期为提高初中语文教学质量奠定基础。