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小学语文教材在儿童启蒙教育中的影响是最初的并且是最大的.儿童具有的好奇、模仿、他律等年龄特征就决定了他们更容易受到外界的种种影响,模仿他人的行为.因此,教材中出现的人物形象,包括性格、性别、职业等因素,对于儿童的价值观的形成有重大意义.
小学教材人物形象的沿革及其对儿童的影响——以人教版小学语文教材为例
【摘 要】
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小学语文教材在儿童启蒙教育中的影响是最初的并且是最大的.儿童具有的好奇、模仿、他律等年龄特征就决定了他们更容易受到外界的种种影响,模仿他人的行为.因此,教材中出现的
【机 构】
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浙江师范大学
【出 处】
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企业文化(下半月)
【发表日期】
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2012年1期
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