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摘 要：现阶段高校在学生篮球裁判的管理上存在很大不足，为有效的对学生篮球裁判队伍进行管理，提高学生篮球裁判水平，促进高校体育建设，本文分析我国高校学生裁判管理现状，对高校学生篮球裁判管理工作提出一点拙见为高校培养学生篮球裁判提供指引。
关键词：学生裁判 篮球比赛 管理
中图分类号：G841 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）09（b）-0181-02
学生篮球裁判大多属于体育专业学生，小部分为非体育专业学生。由于高校培养学生篮球裁判属于业余性质，并且由于学生专业不同、课程不同导致学生篮球裁判队伍的管理十分困难。如何有效地对学生篮球裁判队伍进行管理，提高学生篮球裁判水平，促进高校体育建设，对推动我国全民身体素质有着十分重要的影响。为此，本文分析我国高校学生裁判管理现状，对高校学生篮球裁判管理提出一点拙见。
1 我国高校学生裁判管理现状
目前我国高校学生篮球裁判的选拔、培训和管理工作主要由体育专业老师负责，同时负责老师又担任学生篮球裁判的委派、监督等工作，所负责的方面较多，压力较大。且在学生篮球裁判的培养工作中存在许多问题，学生篮球裁判水平参差不齐。由于各高校没有一套完整的学生篮球裁判管理体系，学生篮球裁判的管理存在许多问题：
（1）带队老师权利过于集中。
（2）学生篮球裁判管理水平较低。
（3）对学生篮球裁判道德水平重视度不够。
（4）缺乏科学、完整的管理体系。
2 如何提高高校学生篮球裁判管理水平
2.1 加强学生篮球裁判的道德教育
虽然随着素质教育的推进，大学生的道德水准逐渐提高。但是在多元复杂的的社会环境中高校学生的篮球裁判的工作往往也会受到一些不良风气的影响。例如弄虚作假、收受贿赂、吹“黑哨”等。虽然这些问题只发生在少数人身上，但对高校学生裁判的影响十分恶劣。因此，在进行学生篮球裁判的选拔与培养时，务必要提高对学生道德修养的要求。加强学生篮球裁判员的思想建设工作，增强学生的责任心，提高良好的体育道德修养。
2.2 加强学生篮球裁判日常管理
（1）对现有学生篮球裁判管理体制进行改革。现阶段我国高校学生篮球裁判的培养主要由带队教师负责，教师管理事物较多、权利较为集中，且因为精力有限，往往会出现许多问题。因此，为提高管理水平，首先就要增加带队老师数量，将学生裁判的管理工作进行细分，减轻主带队老师的工作压力；同时主带队老师的权利不应过于分散，以免影响管理效率。
（2）完善学生篮球裁判管理制度。对学生篮球裁判建立档案，根据学生裁判的能力级别，分级建立学生档案。在学生档案中应包括个人简历、能力水平、裁判工作总结等。每当学生进行校级及以上水平的篮球裁判工作后，需要向带队教师提交裁判工作总结，待教师审核完成后，放入学生档案中，为以后学生评级与赛后追责保留相关文字记录。
（3）加强学生篮球裁判队伍的纪律建设。由于学生裁判数量较多、学生较为分散，为提高学生篮球裁判管理水平，务必要加强学生篮球裁判队伍的纪律建设。例如设置纪律委员会，参照职业裁判员纪律标准制定相关纪律规范。凡是长时间不参加学生篮球裁判活动、经常性不遵守纪律的同学应进行相应的惩罚，并记入个人档案，情节严重的取消其学生裁判资格等。
（4）有计划的发展学生篮球裁判。在高校中学生基数较大，每年申请进入学生篮球裁判队伍人数较多。为提高学生篮球裁判队伍的整体质量，要对每年申请的学生进行严格的考核与限制，提高准入门槛。
（5）合理安排学生篮球裁判任务。由于学校内篮球比赛较多，在对学生篮球裁判工作安排时应有一定标准。如一年级学生篮球裁判只能进行水品较低或学生裁判队伍内部篮球赛的裁判工作，裁判能力足够高的学生，经申请后可以担任较高水准比赛的裁判工作；二年级学生篮球裁判每年必须参加1至2次院级及以上水平篮球比赛的裁判工作，未达到要求的，需要进行相应的处罚或写明具体原因，等待教师考核；三年级学生篮球裁判每年必须参加1至2次校级及校级以上水平的篮球比赛裁判工作，未達到要求的，需要进行相应的处罚或写明具体原因，等待教师考核；每名学生参加比赛裁判工作不宜过多，应参考学生能力进行合理分配，保证每名学生都能参与到实际裁判工作中来。
（6）建立相应的表彰与惩罚制度。学校应根据学生裁判的表现进行合理表彰与惩罚。对高质量完成裁判任务的学生，进行一定的生活、名誉奖励；对在裁判工作中出现失误、参与裁判工作不积极的学生进行相应的批评教育，情节较重的采取相应的惩罚措施。
2.3 加强学生篮球裁判赛期管理
2.3.1 赛前管理
（1）进行赛前学习与纪律教育。
在比赛前，主裁判应组织学生裁判进行赛前学习，例如对篮球裁判规则、裁判法的学习。由于不同规格、不同场次的比赛有着不同的特点与难点，因此主裁判应针对这次比赛，分析出比赛中可能会出现的情况，并提出相应的解决办法。主裁判可以根据此次比赛特点，安排1至2次模拟裁判，保证裁判工作的顺利进行。同时提高学生裁判在赛场上的裁判纪律要求，加强赛前思想教育。
（2）做好学生篮球裁判分工工作。
比赛前主裁判应根据参加此次裁判工作的学生特点，合理的进行分工工作，并明确各学生的职责。在整个分工工作前，主裁判应对学生篮球裁判进行一次交流与考核，根据每个学生日常表现、个人能力、心理特点、赛前状态进行合理的工作分配，努力达到最优组合。主裁判做好比赛中突发状况的预判，对可能出现的问题做到心中有数。
2.3.2 赛中管理
（1）充分调动裁判积极性。
只有将学生裁判的积极性充分调动起来，才能促进学生裁判在比赛过程中的将自己的特长发挥出来。
（2）严肃纪律要求。
纪律是做好裁判工作的重要保证。学生篮球裁判在执裁过程中，一定要严格执行裁判纪律，杜绝一切违反纪律的现象发生。主裁判要严格做好监督工作，发现学生篮球裁判有任何违反纪律的现象，立刻严肃处理，绝不姑息。如果学生篮球裁判在裁判过程种，发现与运动员有人情关系，一定要避免该学生篮球裁判进行该场比赛的执裁工作，避免产生不必要的纠纷。主裁判应根据比赛实际情况，对比赛中出现的违规现象进行相应的处理，保证篮球比赛公平公正公开的进行。
（3）实行学生篮球裁判补贴与奖励制度。
对于一些校级及校级以上规格的篮球比赛，学生篮球裁判的工作较为辛苦。大多数学生利用课余时间担任学生裁判，所付出的精力与体力都非常大，而所得到的回报往往与付出不成正比。为充分调动学生篮球裁判的积极性，应对参与执裁工作的学生篮球裁判发放相应的补贴，对在执裁过程中表现出色的同学给予一定的奖励。
2.3.3 赛后管理
每场比赛结束后，是裁判总结与反思的最佳时期。因此需要做好赛后总结工作。
比赛结束后，主裁判应及时组织参与此次比赛的学生篮球裁判进行总结工作。在总结工作时，各学生篮球裁判应实事求是的总结此次裁判过程中所面对的问题、处理的方式、收获的心得以及不足的地方，不能报喜不报忧，更不能夸大事实。各裁判员应做好相应的书面记录，整理出相应的书面汇报材料，递交给相应的管理部门。
3 结语
本文结合现阶段高校学生篮球裁判管理上的问题，提出了诸如加强学生篮球裁判的道德教育，提高裁判道德修养、加强学生篮球裁判日常管理、加强学生篮球裁判赛期管理等建议，希望能对高校的学生篮球裁判管理工作起到指导作用。
参考文献
[1] 邓伟.普通高校学生篮球裁判培养研究[J].科技资讯，2015（27）：118-119.
[2] 杨成.山东省体育教育训练学篮球研究生裁判能力培养的研究[D].山东师范大学，2014.
[3] 孔超.高校体育教育专业学生篮球裁判能力培养的研究[D].陕西师范大学，2012.
[4] 邢崇.山东省全日制篮球硕士研究生的业务能力现状及影响因素研究[D].山东师范大学，2011.
关键词：学生裁判 篮球比赛 管理
中图分类号：G841 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）09（b）-0181-02
学生篮球裁判大多属于体育专业学生，小部分为非体育专业学生。由于高校培养学生篮球裁判属于业余性质，并且由于学生专业不同、课程不同导致学生篮球裁判队伍的管理十分困难。如何有效地对学生篮球裁判队伍进行管理，提高学生篮球裁判水平，促进高校体育建设，对推动我国全民身体素质有着十分重要的影响。为此，本文分析我国高校学生裁判管理现状，对高校学生篮球裁判管理提出一点拙见。
1 我国高校学生裁判管理现状
目前我国高校学生篮球裁判的选拔、培训和管理工作主要由体育专业老师负责，同时负责老师又担任学生篮球裁判的委派、监督等工作，所负责的方面较多，压力较大。且在学生篮球裁判的培养工作中存在许多问题，学生篮球裁判水平参差不齐。由于各高校没有一套完整的学生篮球裁判管理体系，学生篮球裁判的管理存在许多问题：
（1）带队老师权利过于集中。
（2）学生篮球裁判管理水平较低。
（3）对学生篮球裁判道德水平重视度不够。
（4）缺乏科学、完整的管理体系。
2 如何提高高校学生篮球裁判管理水平
2.1 加强学生篮球裁判的道德教育
虽然随着素质教育的推进，大学生的道德水准逐渐提高。但是在多元复杂的的社会环境中高校学生的篮球裁判的工作往往也会受到一些不良风气的影响。例如弄虚作假、收受贿赂、吹“黑哨”等。虽然这些问题只发生在少数人身上，但对高校学生裁判的影响十分恶劣。因此，在进行学生篮球裁判的选拔与培养时，务必要提高对学生道德修养的要求。加强学生篮球裁判员的思想建设工作，增强学生的责任心，提高良好的体育道德修养。
2.2 加强学生篮球裁判日常管理
（1）对现有学生篮球裁判管理体制进行改革。现阶段我国高校学生篮球裁判的培养主要由带队教师负责，教师管理事物较多、权利较为集中，且因为精力有限，往往会出现许多问题。因此，为提高管理水平，首先就要增加带队老师数量，将学生裁判的管理工作进行细分，减轻主带队老师的工作压力；同时主带队老师的权利不应过于分散，以免影响管理效率。
（2）完善学生篮球裁判管理制度。对学生篮球裁判建立档案，根据学生裁判的能力级别，分级建立学生档案。在学生档案中应包括个人简历、能力水平、裁判工作总结等。每当学生进行校级及以上水平的篮球裁判工作后，需要向带队教师提交裁判工作总结，待教师审核完成后，放入学生档案中，为以后学生评级与赛后追责保留相关文字记录。
（3）加强学生篮球裁判队伍的纪律建设。由于学生裁判数量较多、学生较为分散，为提高学生篮球裁判管理水平，务必要加强学生篮球裁判队伍的纪律建设。例如设置纪律委员会，参照职业裁判员纪律标准制定相关纪律规范。凡是长时间不参加学生篮球裁判活动、经常性不遵守纪律的同学应进行相应的惩罚，并记入个人档案，情节严重的取消其学生裁判资格等。
（4）有计划的发展学生篮球裁判。在高校中学生基数较大，每年申请进入学生篮球裁判队伍人数较多。为提高学生篮球裁判队伍的整体质量，要对每年申请的学生进行严格的考核与限制，提高准入门槛。
（5）合理安排学生篮球裁判任务。由于学校内篮球比赛较多，在对学生篮球裁判工作安排时应有一定标准。如一年级学生篮球裁判只能进行水品较低或学生裁判队伍内部篮球赛的裁判工作，裁判能力足够高的学生，经申请后可以担任较高水准比赛的裁判工作；二年级学生篮球裁判每年必须参加1至2次院级及以上水平篮球比赛的裁判工作，未达到要求的，需要进行相应的处罚或写明具体原因，等待教师考核；三年级学生篮球裁判每年必须参加1至2次校级及校级以上水平的篮球比赛裁判工作，未達到要求的，需要进行相应的处罚或写明具体原因，等待教师考核；每名学生参加比赛裁判工作不宜过多，应参考学生能力进行合理分配，保证每名学生都能参与到实际裁判工作中来。
（6）建立相应的表彰与惩罚制度。学校应根据学生裁判的表现进行合理表彰与惩罚。对高质量完成裁判任务的学生，进行一定的生活、名誉奖励；对在裁判工作中出现失误、参与裁判工作不积极的学生进行相应的批评教育，情节较重的采取相应的惩罚措施。
2.3 加强学生篮球裁判赛期管理
2.3.1 赛前管理
（1）进行赛前学习与纪律教育。
在比赛前，主裁判应组织学生裁判进行赛前学习，例如对篮球裁判规则、裁判法的学习。由于不同规格、不同场次的比赛有着不同的特点与难点，因此主裁判应针对这次比赛，分析出比赛中可能会出现的情况，并提出相应的解决办法。主裁判可以根据此次比赛特点，安排1至2次模拟裁判，保证裁判工作的顺利进行。同时提高学生裁判在赛场上的裁判纪律要求，加强赛前思想教育。
（2）做好学生篮球裁判分工工作。
比赛前主裁判应根据参加此次裁判工作的学生特点，合理的进行分工工作，并明确各学生的职责。在整个分工工作前，主裁判应对学生篮球裁判进行一次交流与考核，根据每个学生日常表现、个人能力、心理特点、赛前状态进行合理的工作分配，努力达到最优组合。主裁判做好比赛中突发状况的预判，对可能出现的问题做到心中有数。
2.3.2 赛中管理
（1）充分调动裁判积极性。
只有将学生裁判的积极性充分调动起来，才能促进学生裁判在比赛过程中的将自己的特长发挥出来。
（2）严肃纪律要求。
纪律是做好裁判工作的重要保证。学生篮球裁判在执裁过程中，一定要严格执行裁判纪律，杜绝一切违反纪律的现象发生。主裁判要严格做好监督工作，发现学生篮球裁判有任何违反纪律的现象，立刻严肃处理，绝不姑息。如果学生篮球裁判在裁判过程种，发现与运动员有人情关系，一定要避免该学生篮球裁判进行该场比赛的执裁工作，避免产生不必要的纠纷。主裁判应根据比赛实际情况，对比赛中出现的违规现象进行相应的处理，保证篮球比赛公平公正公开的进行。
（3）实行学生篮球裁判补贴与奖励制度。
对于一些校级及校级以上规格的篮球比赛，学生篮球裁判的工作较为辛苦。大多数学生利用课余时间担任学生裁判，所付出的精力与体力都非常大，而所得到的回报往往与付出不成正比。为充分调动学生篮球裁判的积极性，应对参与执裁工作的学生篮球裁判发放相应的补贴，对在执裁过程中表现出色的同学给予一定的奖励。
2.3.3 赛后管理
每场比赛结束后，是裁判总结与反思的最佳时期。因此需要做好赛后总结工作。
比赛结束后，主裁判应及时组织参与此次比赛的学生篮球裁判进行总结工作。在总结工作时，各学生篮球裁判应实事求是的总结此次裁判过程中所面对的问题、处理的方式、收获的心得以及不足的地方，不能报喜不报忧，更不能夸大事实。各裁判员应做好相应的书面记录，整理出相应的书面汇报材料，递交给相应的管理部门。
3 结语
本文结合现阶段高校学生篮球裁判管理上的问题，提出了诸如加强学生篮球裁判的道德教育，提高裁判道德修养、加强学生篮球裁判日常管理、加强学生篮球裁判赛期管理等建议，希望能对高校的学生篮球裁判管理工作起到指导作用。
参考文献
[1] 邓伟.普通高校学生篮球裁判培养研究[J].科技资讯，2015（27）：118-119.
[2] 杨成.山东省体育教育训练学篮球研究生裁判能力培养的研究[D].山东师范大学，2014.
[3] 孔超.高校体育教育专业学生篮球裁判能力培养的研究[D].陕西师范大学，2012.
[4] 邢崇.山东省全日制篮球硕士研究生的业务能力现状及影响因素研究[D].山东师范大学，2011.