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以浙江省中小学体育学科的“说课”评比“说课”稿为样本 ,对体育学科“说课”的六个主要组成部分进行分析 ,集众多体育教师对“说课”理论的共识 ,取广大“说课”者“说课”实践的成功体验 ,阐述“说课”的基本构建、要素、注意问题 ,旨在使中小学体育学科“说课”活动日臻完善。
论体育学科“说课”的组成要素
【摘 要】
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以浙江省中小学体育学科的“说课”评比“说课”稿为样本 ,对体育学科“说课”的六个主要组成部分进行分析 ,集众多体育教师对“说课”理论的共识 ,取广大“说课”者“说课”
【机 构】
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杭州师范学院体育系
【出 处】
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浙江体育科学
【发表日期】
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2000年04期
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