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随着电子教材的发展及其在大学外语教学改革中的应用,如何建立科学、系统、有效的评估体系,以开发、选用、评估优秀的电子教材,将成为大学教材研发的重要课题。笔者探讨了大学英语电子教材的评价目的、基本原则、评估参与人员,提出了评价体系的五个一级指标及相应的二级指标,为将来的研究提供一定的依据。
关于建立大学英语电子教材评估体系的探讨
【摘 要】
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随着电子教材的发展及其在大学外语教学改革中的应用,如何建立科学、系统、有效的评估体系,以开发、选用、评估优秀的电子教材,将成为大学教材研发的重要课题。笔者探讨了大
【机 构】
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江南大学外国语学院
【出 处】
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无锡职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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