【摘 要】
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在中职语文教学中如何运用多媒体来提高教学效果,全面培养学生的语文素养呢?本文笔者将结合自己的教学实践,从恰当运用多媒体,激发学生语文学习的兴趣,恰当运用多媒体技术,扩
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在中职语文教学中如何运用多媒体来提高教学效果,全面培养学生的语文素养呢?本文笔者将结合自己的教学实践,从恰当运用多媒体,激发学生语文学习的兴趣,恰当运用多媒体技术,扩大语文课堂容量,恰当运用多媒体技术,培养学生创新意识和想象能力等几个方面来阐述这一课题。
How to use multimedia to improve the teaching effect and how to cultivate the students ’Chinese accomplishment in the teaching of secondary vocational school? This article will combine the teaching practice of our own, from the proper use of multimedia to stimulate students’ interest in language learning, make proper use of multimedia technology and expand the language Classroom capacity, the proper use of multimedia technology, cultivate students’ innovative thinking and imagination, and several other aspects to elaborate on this issue.
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摘 要：随着国家教育改革事业的不断推进，我国教学水平得到了一定程度的提高。高中教学是学生时代最为关键的学习时期，关乎人生转折点。国家新课标要求教师以培养学生学习能力为主要教学目标，促进学生综合能力的全面提升。因此，本文将以高中语文作文教学为例，讲一讲如何运用“读写结合”的教学方法，在语文课文教学过程中提高学生的写作能力和水平，以供参考。 关键词：高中作文；读写结合；资源运用；参考 高中语文作文
一、引言 作为在国民经济中占有最大比重的制造业,在其数百年的发展史中,几次新技术革命为其开创了一个又一个新纪元,一度形成了一套完整严密的运行管理模式。但自上世纪70
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目的：探讨应用强化铁营养对抗稳态噪声致聋作用的可能性。方法：４０只健康幼龄Ｗｉｓｔａｒ大鼠按随机化原则分为两组，每组２０只：Ａ组喂标准饲料；Ｂ组喂强铁化饲料。将Ａ、Ｂ两组大鼠同时暴露于１１０ｄＢＳＰＬ２０～１００００Ｈｚ稳态白噪声，持续
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