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高中英语语法教学中存在着高耗低效的现象缺乏生机的课堂让学生语法学习索然无味。本文通过教学案例if虚拟语气,分析如何进行情境设计并辅以多种练习形式,充分调动学生学习积极性,激发兴趣,转化其为内在动力。
if虚拟语气情境教学设计
【摘 要】
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高中英语语法教学中存在着高耗低效的现象缺乏生机的课堂让学生语法学习索然无味。本文通过教学案例if虚拟语气,分析如何进行情境设计并辅以多种练习形式,充分调动学生学习积
【机 构】
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江苏省泰州市民兴实验中学
【出 处】
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文理导航(上旬)
【发表日期】
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2012年08期
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