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在新课程的引领下,现阶段的小学数学课堂中很多教师都采用适合小学生的方式来进行教学,这样不仅可以满足小学生的学习需求还可以提高小学生在课堂中的主体地位,从而提高小学生的学习兴趣,让小学生可以更好感受数学知识的魅力,满足小学生的学习需要。因此,本文主要对体验式学习模式的基本概念和基本特点进行深入分析,在分析的过程中阐述体验式学习模式在小学数学教学中的应用。