【摘 要】
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在追寻绿色教育的道路上,教师应具备以师爱为核心的积极情感,以师德为基础的高尚情操,以师能为关键的专业素养,为实现“天人合一”的和谐教育、“面向人人”的人本教育、“君
【机 构】
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扬州环境资源职业技术学院环境科学与工程系,
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在追寻绿色教育的道路上,教师应具备以师爱为核心的积极情感,以师德为基础的高尚情操,以师能为关键的专业素养,为实现“天人合一”的和谐教育、“面向人人”的人本教育、“君子不器”的素质教育不断进行自我提升。
On the path of pursuing green education, teachers should have the positive emotion with teacher-loving as the core, the noble sentiment based on teachers’ morality, the teacher’s ability as the key professional accomplishment, and the harmony of man and nature Education, “people-oriented” people-based education, “gentleman not device ” quality education continue to self-improvement.
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