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新时期中职学前教育专业班主任要不断改进班级管理工作观念和形式,结合专业特点,充分发挥学生的主体性,加强自主管理和情感教育,增强班级管理实效,培养社会所需的高素质学前教育专业人才。
新时期中职学前教育专业班主任管理工作探讨
【摘 要】
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新时期中职学前教育专业班主任要不断改进班级管理工作观念和形式,结合专业特点,充分发挥学生的主体性,加强自主管理和情感教育,增强班级管理实效,培养社会所需的高素质学前教育专业人才。
【机 构】
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重庆市合川教师进修学校
【出 处】
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成功:上
【发表日期】
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2021年4期
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随着现代社会的发展和教育改革逐渐深入,高中美术作为培养学生审美能力、艺术修养的课程,备受教育者和学生重视。美术常识、美术欣赏是高中美术教学的基础,而将美术语言纳入美育体系,能培养学生的创造思维能力以及审美能力。因此,高中美术欣赏审美教育,有至关重要的作用。
随着“培养人”问题的深入研究,教育领域提出了立德树人的教育任务,要求教师在实施教学活动的时候,以育人为本,将德育置于首要位置,全面地促进学生发展。学科教学是学校教育的重要组成部分,也是落实立德树人教育任务的载体。体育是初中阶段的基础学科,是学校德育教学活动的重要组成部分,在德育教学活动实施过程中起着重要作用。但是,当前的初中体育德育教学效果与预期效果相距甚远,造成此现状的原因之一是,体育教师在实施体育教学活动的时候,没有有效地挖掘出德育资源,也没有多样化地应用德育资源。德育资源是体育德育教学的保障,在缺乏
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