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一对一教学在许多方面不同于班级授课,令教师有充分的机会接触学生,观察其学习过程,了解其学习需求,并发现英学习困难,使得教师能够针对学习者的情况设计课程,因材施教.一对一教学对于个体学习者来说具有诸多优势,但同时也存在一些问题,这就要求教师采取应对措施以提高教学效果.
论一对一教学
【摘 要】
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一对一教学在许多方面不同于班级授课,令教师有充分的机会接触学生,观察其学习过程,了解其学习需求,并发现英学习困难,使得教师能够针对学习者的情况设计课程,因材施教.一对
【机 构】
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广州大学华软软件学院,广东广州,510990
【出 处】
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语文学刊(外语教育教学)
【发表日期】
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2014年7期
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