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提高成人的自主学习能力,不仅是适应网络时代教与学新兴模式的需要,满足成人个体终身学习、自我发展的需要,也是促进社会发展、推动终身教育和学习型社会早日实现的需要。网络环境下提高成人自主学习能力的策略除动机干预、兴趣激发、观念更新、学法指引、寻求帮助等策略外,还有学习计划制订策略、资源获取策略、学习过程控制策略、问题解决策略、学习评价反馈策略。