【摘 要】
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色彩构成作为艺术设计专业领域的基础课程，在课程体系中的地位不言而喻。它主要的教学目的有三个：一是方法与表达能力的培养；二是解决色彩的运用问题；三是结合相关专业内容使用于
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色彩构成作为艺术设计专业领域的基础课程，在课程体系中的地位不言而喻。它主要的教学目的有三个：一是方法与表达能力的培养；二是解决色彩的运用问题；三是结合相关专业内容使用于专业实践过程中。高职建筑装饰工程技术专业学生素质有别于艺术设计专业学生，因而需要设计出更符合该类学生掌握色彩构成相关内容的教学方法，以带动后续课程所需。
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