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中职是培养学生技能的教育，中职班主任工作是一项十分艰苦的工作，更是一项义不容辞的光荣任务。在某种意义上可以说，不当班主任的教师是一个不完整的教师。班主任工作直接关系到一个学校的教育质量，关系到素质教育的实施和人才的培养。在多年的班主任工作中，我深刻地认识到，要做好班主任工作，必须认真学习，从实际出发，特别是要认真研究我们的教育对象——跨世纪的一代青少年，他们正处在自身的“内部巨变”和社会的“外部交流”之中，他们年龄不大，但阅历不浅，思维活跃，富有朝气和青春活力，具有创新精神。所有这些，都给我们的班主任工作