【摘 要】
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日本在近二十年的临床心理士（中国称心理咨询师）培养过程中，依据心理咨询职业的独特性、广泛性和实践性特点，十分注重临床操作性。主要呈现了：起点平台高、临床实践强、课程设计合
【机 构】
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苏州大学教育学院,日本立命馆大学产业社会学部
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日本在近二十年的临床心理士（中国称心理咨询师）培养过程中，依据心理咨询职业的独特性、广泛性和实践性特点，十分注重临床操作性。主要呈现了：起点平台高、临床实践强、课程设计合理等鲜明特点。特别是2003年提出在大学研究生院培养高度职业化的临床心理士。免去硕士论文，强化以实习为中心的新课程体系，提高临床实践能力。
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