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现代学徒制是以传统师傅带徒弟的方式演变发展而来的新型人才培养模式,为了打破传统师徒技能传授的局限性,为企业输送更多的职业人才,职业院校应以教师工作室的建设为核心,制定完善的现代学徒制度,采取教学与企业项目双轨并行的教学模式提高高校人才培养质量。
基于现代学徒制的教师工作室建设探讨与实践
【摘 要】
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现代学徒制是以传统师傅带徒弟的方式演变发展而来的新型人才培养模式,为了打破传统师徒技能传授的局限性,为企业输送更多的职业人才,职业院校应以教师工作室的建设为核心,制
【机 构】
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湖南艺术职业学院
【出 处】
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艺海
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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湖南省教育科学研究工作者协会2018年立项课题《基于双师型教师视野下的高职环境艺术设计专业现代师徒制人才培养模式研究》(课题批准号XJKX18A144)阶段性成果.
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