培植适“遗”环境

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今年年初,文化部提出将非物质文化遗产纳入国民教育体系,加强非物质文化遗产进课堂、进教材、进校园,这无疑是“非遗”保护模式的一种有益尝试,其中组织非物质文化遗产进高校,也无疑是在保护“非遗”探索中迈出了关键的一步。 Earlier this year, the Ministry of Culture proposed that integrating the intangible cultural heritage into the national education system and stepping up intangible cultural heritage into the classroom, teaching materials and entering the campus is undoubtedly a beneficial attempt to protect the non-legacy culture. The entry of material and cultural heritage into colleges and universities is undoubtedly a crucial step in the exploration of “non-legacy” protection.
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