【摘 要】
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本文以在线教学为背景,结合“双减”工作和在线教学的实际情况,依托传播模式理论,探讨基于UbD模式设计互动教学内容,实现有效而持续的一对多、一对一“云互动”,推动在线教学新格局的持续良性发展。
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本文以在线教学为背景,结合“双减”工作和在线教学的实际情况,依托传播模式理论,探讨基于UbD模式设计互动教学内容,实现有效而持续的一对多、一对一“云互动”,推动在线教学新格局的持续良性发展。
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