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摘 要：日本电影《告白》其叙事视角十分之独特，以一种十分冷峻的姿态去审视当下的青少年犯罪问题。告白，亦可翻译为独白、自白，电影内容也是通过不同自白的视角来深入作品的核心，不同角色的理由以及立场迥异，不过归根结底，导演仍站在故事的角度，呼吁人性的救赎以及善良的回归。在此，本文主要站在叙述技巧的角度，对该电影进行了简单的分析。
关键词：《告白》;叙事结构;叙事技巧;叙事风格
《告白》是一部以日本青少年犯罪为题材的电影，并对日本人性的自私以及社会的冷漠进行了无情的抨击。在电影之中，尚处于小学的孩子竟然对于人命漠不关心，不同的角色有着不同的价值观念以及立场，也暗指当下不同社会人群的伦理以及价值取向。该电影主要以暗色调为主，突出了灰、白、绿三种颜色，给人以一种十分强烈的冷漠与压抑感，这也是为电影的主题所服务的。
一、多角度叙事分析
在《告白》这部影片之中，最为突出的特色就是电影的多角度叙事。不同叙事角度均围绕着同一个时间，从不同角色出发，将同一件事情以不同的说辞来展现。而叙述之间的差异，则取决于不同角色的立场。在电影之中，虽然以第一人称为主要叙述视角，不過这个第一人称确是在不同角色之间所互相变换的。最开始的叙述者是森口悠子，通过一系列的镜头，描绘了母女之间的温馨关系，也为后续电影的展开奠定了良好的基础。
在悠子叙述结束后，叙述者转到了北原美月身上，时间也随之倒流，故事再度回到开始。美月是通过旁观者的角度进行叙述，故而能够更加切实的深入本质。她站在班长的角度之上，十分清晰地指出班级之中学生的异常，在吸引观众的同时，进一步使观众产生一探究竟的渴望。
随后，电影视角转到下村优子身上，这是一名十分普通的日本家庭主妇，故而其观念十分偏向于自己的儿子。在事件发生之时，悠子曾拜访过优子，与其讨论下村直树，可这位母亲的观点却令人不敢苟同，一味回护自己儿子，甚至认为是老师的过失，自己的儿子也饱受其害。在之后的剧情之中，下村直树回家休养，虽然这位母亲尽心竭力的照顾并帮助孩子，可终究死在自己儿子手上。在这一阶段的叙述之中，使观众能够了解到直树在修养期间的遭遇。
最后，叙述的视角转到渡边修哉。先对渡边修哉童年的经历进行了回忆，对其扭曲性格的形成进行了深度的剖析。紧接着又站在渡边修哉的视角之上，对他在被森口悠子指认为凶手之后的生活经历进行了叙述，包括被同学欺凌，制定计划，最终杀掉北原美月的过程。
《告白》正是通过这种极具特色的多角度叙事，使得观众能够更加直观的了解不同角色的心理活动，然后将多个角色的告白予以整合拼凑，电影所要展现的核心价值以及故事人物的性格冲突也就一目了然。
二、循环式叙事结构
《告白》的叙事结构是以一种循环往复的方式来进行的，不过在这种循环之中也存在着较为明显的差异，这也使得电影本身更加具备层次感，不同角色的叙述均是一个完整的故事。而电影本身也是在这种环环相扣的结构之中，使每个角色的立场以及思想得以呈现。也正得益于这种循环式叙事结构，使事情的发展始终处于一个扑朔迷离的状态，使得电影本身的悬念大幅提升，给予观众良好的观影体验。除此之外，观众在观影的过程之中，能够置身于一种循环往复的迷离之感，随着剧情的推进，电影中角色的强烈情感会传染到观众身上，使观众产生共情，提高观众的投入度，电影的叙述也更加圆熟。
三、叙事风格探讨
在电影《告白》之中，我们不难发现其叙事风格十分刻意，或者说充满了设计感，尤其是对于死亡的描述，十分值得玩味。当角色死亡时，并非通过血肉模糊或是更加凄厉的方式展现于我们眼前，而是以一种十分模糊的对比慢镜头来营造死亡与绝望的悲涩感。举例来说，电影之中最先死亡的角色就是爱美。死亡地点设置在泳池之中，不过并非直接展示爱美的尸体，冰冷的泳池之中，漂浮着爱美的鞋子。当观众目睹这一镜头时，便隐约猜到了爱美的结局。随后，镜头随之拉远，我们便能看到爱美的尸体浮于水面，当悠子跳入泳池之中，怀抱爱美尸体纵声哭泣的时候，那种凄凉、悲苦、愤恨的情感无疑横溢而出。
再者，下村优子的死亡画面则比较直击人心，相信当观众看到直树拿水果刀捅向自己母亲时，不免为之失色。在电影之中，直树于家中休养，却久久不见好转，整日里精神恍惚，当看到自己母亲时，竟将其视作欺骗自己的渡边修哉，在强烈的情感刺激之下，竟持刀对着自己母亲下手。在这一段之中，我们并未看到飞溅的鲜血或是刺耳的尖叫，我们只是看到随着水果刀不断的刺入、拔出，下村优子闭着双目动也不动，只有脸上、衣服可以瞥见血色，神情却说不出的奇怪，看上去有些不可思议或是带有几分安然，在灰白墙面的衬托之下，还有些许从折磨之中得以解脱的释然。随着下村优子倒在地板之中，淋漓的鲜血扩散开来，浸满了地板，不过血液却并非鲜红，而是一种悲凉的暗红色。
最后，当渡边修哉用炸弹炸死自己母亲时，渡边修哉眼前仿佛浮现了母亲的微笑，他伸出手去想要触及母亲的脸，可随着手提包的拉开，炸弹骤然引爆，整个办公室变为一片废墟，渡边修哉的表情也跟着定格，仿佛时间凝固一般。随后，电影又通过一段缓慢的回放，回到了爆炸之间，渡边修哉嘴角上扬，露出说不出什么情感的微笑，钟表流转，爆炸再度发生。此外，电影的背景音乐充满了绝望之感，在这阵爆炸所带来的暴戾与震撼之中，电影随之落幕。
结束语
总而言之，电影《告白》在叙事手段、技巧以及风格方面十分独特，较为清晰的向观众展现了当下日本社会的一种畸态思维。在电影之中，作为教师的森口悠子，一面为失去女儿的痛苦而饱受折磨，一面又鼓励自己的学生要珍惜生命，虽然她自己也深切的理解这样做完全是于事无补，即便让渡边修哉感受到了与自己一样的痛苦，一切也无法挽回。因此，在影片的结尾，她才会在微笑之中落泪，带着几分惊悚语气说道：“我们从头再来吧。”
参考文献
[1]王书慧.日本电影《告白》人物犯罪心理动因探析[J].戏剧之家，2019（12）：78-79+82.
[2]陈冉.中岛哲也的“告白”——对电影《告白》的分析[J].戏剧之家，2018（11）：123+125.
[3]王菁.无畏的告白——浅析日本电影《告白》[J].戏剧之家，2016（03）：94-96.
关键词：《告白》;叙事结构;叙事技巧;叙事风格
《告白》是一部以日本青少年犯罪为题材的电影，并对日本人性的自私以及社会的冷漠进行了无情的抨击。在电影之中，尚处于小学的孩子竟然对于人命漠不关心，不同的角色有着不同的价值观念以及立场，也暗指当下不同社会人群的伦理以及价值取向。该电影主要以暗色调为主，突出了灰、白、绿三种颜色，给人以一种十分强烈的冷漠与压抑感，这也是为电影的主题所服务的。
一、多角度叙事分析
在《告白》这部影片之中，最为突出的特色就是电影的多角度叙事。不同叙事角度均围绕着同一个时间，从不同角色出发，将同一件事情以不同的说辞来展现。而叙述之间的差异，则取决于不同角色的立场。在电影之中，虽然以第一人称为主要叙述视角，不過这个第一人称确是在不同角色之间所互相变换的。最开始的叙述者是森口悠子，通过一系列的镜头，描绘了母女之间的温馨关系，也为后续电影的展开奠定了良好的基础。
在悠子叙述结束后，叙述者转到了北原美月身上，时间也随之倒流，故事再度回到开始。美月是通过旁观者的角度进行叙述，故而能够更加切实的深入本质。她站在班长的角度之上，十分清晰地指出班级之中学生的异常，在吸引观众的同时，进一步使观众产生一探究竟的渴望。
随后，电影视角转到下村优子身上，这是一名十分普通的日本家庭主妇，故而其观念十分偏向于自己的儿子。在事件发生之时，悠子曾拜访过优子，与其讨论下村直树，可这位母亲的观点却令人不敢苟同，一味回护自己儿子，甚至认为是老师的过失，自己的儿子也饱受其害。在之后的剧情之中，下村直树回家休养，虽然这位母亲尽心竭力的照顾并帮助孩子，可终究死在自己儿子手上。在这一阶段的叙述之中，使观众能够了解到直树在修养期间的遭遇。
最后，叙述的视角转到渡边修哉。先对渡边修哉童年的经历进行了回忆，对其扭曲性格的形成进行了深度的剖析。紧接着又站在渡边修哉的视角之上，对他在被森口悠子指认为凶手之后的生活经历进行了叙述，包括被同学欺凌，制定计划，最终杀掉北原美月的过程。
《告白》正是通过这种极具特色的多角度叙事，使得观众能够更加直观的了解不同角色的心理活动，然后将多个角色的告白予以整合拼凑，电影所要展现的核心价值以及故事人物的性格冲突也就一目了然。
二、循环式叙事结构
《告白》的叙事结构是以一种循环往复的方式来进行的，不过在这种循环之中也存在着较为明显的差异，这也使得电影本身更加具备层次感，不同角色的叙述均是一个完整的故事。而电影本身也是在这种环环相扣的结构之中，使每个角色的立场以及思想得以呈现。也正得益于这种循环式叙事结构，使事情的发展始终处于一个扑朔迷离的状态，使得电影本身的悬念大幅提升，给予观众良好的观影体验。除此之外，观众在观影的过程之中，能够置身于一种循环往复的迷离之感，随着剧情的推进，电影中角色的强烈情感会传染到观众身上，使观众产生共情，提高观众的投入度，电影的叙述也更加圆熟。
三、叙事风格探讨
在电影《告白》之中，我们不难发现其叙事风格十分刻意，或者说充满了设计感，尤其是对于死亡的描述，十分值得玩味。当角色死亡时，并非通过血肉模糊或是更加凄厉的方式展现于我们眼前，而是以一种十分模糊的对比慢镜头来营造死亡与绝望的悲涩感。举例来说，电影之中最先死亡的角色就是爱美。死亡地点设置在泳池之中，不过并非直接展示爱美的尸体，冰冷的泳池之中，漂浮着爱美的鞋子。当观众目睹这一镜头时，便隐约猜到了爱美的结局。随后，镜头随之拉远，我们便能看到爱美的尸体浮于水面，当悠子跳入泳池之中，怀抱爱美尸体纵声哭泣的时候，那种凄凉、悲苦、愤恨的情感无疑横溢而出。
再者，下村优子的死亡画面则比较直击人心，相信当观众看到直树拿水果刀捅向自己母亲时，不免为之失色。在电影之中，直树于家中休养，却久久不见好转，整日里精神恍惚，当看到自己母亲时，竟将其视作欺骗自己的渡边修哉，在强烈的情感刺激之下，竟持刀对着自己母亲下手。在这一段之中，我们并未看到飞溅的鲜血或是刺耳的尖叫，我们只是看到随着水果刀不断的刺入、拔出，下村优子闭着双目动也不动，只有脸上、衣服可以瞥见血色，神情却说不出的奇怪，看上去有些不可思议或是带有几分安然，在灰白墙面的衬托之下，还有些许从折磨之中得以解脱的释然。随着下村优子倒在地板之中，淋漓的鲜血扩散开来，浸满了地板，不过血液却并非鲜红，而是一种悲凉的暗红色。
最后，当渡边修哉用炸弹炸死自己母亲时，渡边修哉眼前仿佛浮现了母亲的微笑，他伸出手去想要触及母亲的脸，可随着手提包的拉开，炸弹骤然引爆，整个办公室变为一片废墟，渡边修哉的表情也跟着定格，仿佛时间凝固一般。随后，电影又通过一段缓慢的回放，回到了爆炸之间，渡边修哉嘴角上扬，露出说不出什么情感的微笑，钟表流转，爆炸再度发生。此外，电影的背景音乐充满了绝望之感，在这阵爆炸所带来的暴戾与震撼之中，电影随之落幕。
结束语
总而言之，电影《告白》在叙事手段、技巧以及风格方面十分独特，较为清晰的向观众展现了当下日本社会的一种畸态思维。在电影之中，作为教师的森口悠子，一面为失去女儿的痛苦而饱受折磨，一面又鼓励自己的学生要珍惜生命，虽然她自己也深切的理解这样做完全是于事无补，即便让渡边修哉感受到了与自己一样的痛苦，一切也无法挽回。因此，在影片的结尾，她才会在微笑之中落泪，带着几分惊悚语气说道：“我们从头再来吧。”
参考文献
[1]王书慧.日本电影《告白》人物犯罪心理动因探析[J].戏剧之家，2019（12）：78-79+82.
[2]陈冉.中岛哲也的“告白”——对电影《告白》的分析[J].戏剧之家，2018（11）：123+125.
[3]王菁.无畏的告白——浅析日本电影《告白》[J].戏剧之家，2016（03）：94-96.