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在初中英语教学中,教师应根据学生的年龄特征和性格特征设计他们感兴趣的话题和场景,让学生在有意义的活动中学习语言、运用语言具有重要的作用。
初中英语教学中情景交际的设计
【摘 要】
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在初中英语教学中,教师应根据学生的年龄特征和性格特征设计他们感兴趣的话题和场景,让学生在有意义的活动中学习语言、运用语言具有重要的作用。
【机 构】
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陕西华县金钼集团百花中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年36期
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