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《基础教育课程改革纲要》中指出，教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识和培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。数学课程标准中指出，有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，
小学数学课堂现状引发的几点思考
【摘 要】
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《基础教育课程改革纲要》中指出，教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识和培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实
【机 构】
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四川省双流县棠湖小学
【出 处】
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学园：教育科研
【发表日期】
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2011年17期
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