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新课改下高中科学教师提问现状的调查报告
新课改下高中科学教师提问现状的调查报告
来源 :科学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sasa826
【摘 要】
:
提问是教师课堂常用的教学技能。新课改后,在生物、物理、化学的课堂中教师的提问是否科学、规范.是教师能力和教学水平表现的重要方面。本研究通过对高中科学教师的课堂观察,了
【作 者】
:
毛静
【机 构】
:
陕西师范大学生命科学学院
【出 处】
:
科学教育
【发表日期】
:
2012年6期
【关键词】
:
科学教师
提问现状
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提问是教师课堂常用的教学技能。新课改后,在生物、物理、化学的课堂中教师的提问是否科学、规范.是教师能力和教学水平表现的重要方面。本研究通过对高中科学教师的课堂观察,了解科学教师的提问现状,力图通过完善教师的学科教学知识等以改善教师教学提问的质量,提高教师的教学专业能力。
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