激发参与热情r打造『学讲』课堂

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随着教育改革不断的深入进行,素质教育的成果也越来越显著.在这个过程中,很多教师的教学理念都发生了重要的改变,学生在学习中的主体地位体现的越来越明显.尤其在小学数学教学中,教师都积极致力于教育改革,从而带动小学生积极主动的参与到数学学习中去.笔者结合具体的教学实践,对学讲课堂在小学数学教学中发挥的重要作用进行分析和阐述,以期为小学数学课程的有效进行提供科学的理论依据.
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