【摘 要】
：
思维导图又称为心智导图,是一种可视化的教学辅助工具可以更好地表达学生的发散性思维.图文并茂的表现知识重难点问题,帮助学生形成良好的记忆链,使学生在教学过程中可以根据
论文部分内容阅读
思维导图又称为心智导图,是一种可视化的教学辅助工具可以更好地表达学生的发散性思维.图文并茂的表现知识重难点问题,帮助学生形成良好的记忆链,使学生在教学过程中可以根据关键字将颜色、影像等有机结合,提高了学生的复习效率.小学英语复习课堂复杂且关键,良好的复习课堂可以帮助学生巩固知识,提高效率,达到事半功倍的效果.所以教师可以利用思维导图最大限度地提升学生的效率,帮助学生将零碎的知识点有效整合,启发学生思维,抓住教学重点,实现复习课堂的有效性.本文在此基础上探讨了在小学英语复习课堂中使用思维导图的优势和策略,提出几点建议,以供参考,望取得成效.
其他文献
一堂课的好与坏都关系到教学目标的完成情况,课堂的教学实效性时时刻刻都受到老师的关注,因此我们得重视语文,努力提高每一节课的教学实效性.
马桑硬枝扦插试验结果表明，二年生１６ｃｍ长度的插穗经ＡＢＴ１号生根粉处理后，扦插成活率为６８．３％，秋季苗木封顶后的平均高度为６３．８ｃｍ，新梢基部平均直径０．７４ｃｍ。一年生枝条用清水处理的对照组（８ｃｍ长），扦插成活率为零。
现阶段,我国新课程教学理念在中小学数学教学中的落实不断深入,并且取得了阶段性的教学成果.但是整体来看,依然有很大一部分教师在进行小学数学教学的时候,只是将课本上的内
随着电视事业的飞速发展，尤其是1995年中央电视台体育频道开播以后，体育转播量成倍增加，如1998年体育频道的转播就超过500场，每周竟超过120小时。全国的电视体育播音员、主持人队
以酰胺直接转化的C—C键形成方法为主线,简要回顾近年取得的主要突破.内容涵盖基于三氟甲磺酸酐活化、化学选择性试剂的还原官能化策略,以及两类催化转化.这些重要进展表明温
目的：研究甲磺酸伊马替尼和格尔德霉素对胃肠间质瘤T1细胞C-KIT原癌基因与热休克蛋白90之间相互作用及细胞生长的影响并探讨相关机制。 方法：通过采用Western-blot杂交法检
对于公安院校而言,其肩负着为人民为党培养出更多优秀的人民警察的重任,而对预备役警察进行相关的忠诚教育,其教育质量的好坏将直接影响到我国人民公安队伍整体的责任感以及
摘要：在终身教育视角下，国外部分教育专家开始意识到学前“保育”与“教育”二元制的弊端，试图将“保育”和“教育”等概{进行整合，而后出现了融合“保育（care）”和“教育（education）”的新词“educare”——保教。国内也有相近表达，比如“保教合一”“托幼一体化”等，其内涵侧重于幼儿园教育中“保育”和“教育”的统一。日本从战后开始通过整合保教服务的共给者、师资培养设施标准以及保教内容等措
在高中地理教学中适度运用案例教学法,教师要以案例为素材对学生进行深入挖掘,将案例从生活实际出发,关注学生个体学习状态和产生的教学效果,对于互动课堂进行科学评价,合理
背景与目的茵栀黄口服液在治疗新生儿高胆红素血症中起着非常重要的作用。G-6-PD酶活性缺乏症是引起新生儿高胆红素血症的常见原因之一。然而,到目前为止,关于茵栀黄口服液能否会诱发或加重G-6-PD酶活性缺乏新生儿溶血性黄疸仍有争议,其是否可以用于治疗G-6-PD酶活性缺乏症引起的黄疸尚不完全清楚。伯氨喹啉是一种常见的氧化型药物,能引起G-6-PD酶活性下降患儿溶血,主要机制为G-6-PD酶活性下降时