临床护理路径在系统性红斑狼疮患者健康教育中的应用

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目的探索临床护理路径在系统性红斑狼疮患者健康教育的效果,提高临床护理质量。方法将100例系统性红斑狼疮患者随机分为对照组和观察组,观察组采用临床护理路径表进行护理,对照组按常规护理。结果观察组的患者住院费用及住院时间降低,健康知识掌握、护理满意度高于对照组。结论临床护理路径在系统性红斑狼疮患者健康教育的应用,能够提高护理质量和系统性红斑狼疮患者的生活质量。
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