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目前我国新课程改革已在很多地区试验性实施，但效果却不尽人意。我们总会把教学研究的立足点放在学校，但是教育同时来自家庭、学校、社会，是全社会的责任，改革的有效实施需要全社会的支持和信任。为了更有效地实施新课程改革，本文试图从教育者，受教育者，非教育者三个角色浅析解决策略。
有效实施新课程改革
【摘 要】
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目前我国新课程改革已在很多地区试验性实施，但效果却不尽人意。我们总会把教学研究的立足点放在学校，但是教育同时来自家庭、学校、社会，是全社会的责任，改革的有效实施需要全社
【机 构】
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吉林省双辽市永加乡永加中学吉林双辽
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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