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本研究提出了合作学习的概念并且阐述了其理论基础,提出了小组合作学习有利于培养学生人本主义学习的精神;满足学生需要的心理学效应;形成社会互赖的习惯和创新的合作意识。
合作学习在高校体育教学中的价值内蕴体现
【摘 要】
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本研究提出了合作学习的概念并且阐述了其理论基础,提出了小组合作学习有利于培养学生人本主义学习的精神;满足学生需要的心理学效应;形成社会互赖的习惯和创新的合作意识。
【机 构】
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安阳师范学院
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2011年23期
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