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古诗文教学一直是中学语文的教学重点、难点，在新课改大热的今天，这更是语文教育的重要课题。文章从熟读、静思的角度引出一条解决古诗文教学的蹊径，具有一定的借鉴作用。
熟读·精思·子自知——谈中学古诗文教学的三重境界
【摘 要】
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古诗文教学一直是中学语文的教学重点、难点，在新课改大热的今天，这更是语文教育的重要课题。文章从熟读、静思的角度引出一条解决古诗文教学的蹊径，具有一定的借鉴作用。
【机 构】
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福建省厦门市思明区观音山音乐学校
【出 处】
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新课程研究：上旬
【发表日期】
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2017年3期
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