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从本组课文中,我们可以学到一些写作的方法。
《开国大典》中,作者把开国大典的过程和场景写得很清楚。我们也可以选取一个场景,按时间顺序写下来。比如,班级联欢会,学校的一次活动,或者是电视里看到的运动会开幕式。写的时候要把场景写具体,写清楚。(适用于人教版五年级上册“口语交际·习作八”)
正文区:
写好这次作文,我们应运用好以下三招:
第一招:理清思路,展现活动过程。
在写作前,我们首先要确定写什么活动,然后要理清思路:活动是怎样开展的,先怎样,后怎样,最后又怎样。在具体写作的时候,我们一般就按照活动开展的时间顺序来写,展现活动的过程。
第二招:点面结合,再现活动场景。
点和面是场面描写的两个最基本的描写点。点,指局部场景或个体人物(外貌、神态、语言、动作)的描写;面,指整体场景。写好场面要点面结合,注意把个体人物活动的描写(或局部场景的描写)与全场情景的概括描写紧密地结合起来。这样才能突出形象、渲染气氛,加强艺术效果,切忌面面俱到。
第三招:笔触要宽,多项内容相结合。
进行场面描写时笔触一定要宽,着墨要多。要充分调动各个感官,全面观察,把听到的、看到的全都展現出来,把场面中的人、景、事、物写出来,还要在合适的地方把自己的感受表达出来,使各项内容相互结合,使整个场面有动有静、有形有色,从而使形象真实,又富有浓厚的生活气息。
评论区:
妞妞 写好场面还需要注意些什么呢?
果果 我觉得开头的铺垫不可少,要交代时间、地点和场面特定的气氛。
淘淘 点的描写是关键。要找准点——人物,抓住特征,再运用准确、精细的文笔聚焦并放大这个点,刻画其形象,再现当时人物的活动情形。
老师 场面描写是对特定环境中人物活动的描写,而且主要是以人物活动为中心的动态描写。因此,场面描写不可重点描写周围的环境,而是要以人物的活动为中心,展示人物彼此之间的关系,表现人物的动态形象。
从本组课文中,我们可以学到一些写作的方法。
《开国大典》中,作者把开国大典的过程和场景写得很清楚。我们也可以选取一个场景,按时间顺序写下来。比如,班级联欢会,学校的一次活动,或者是电视里看到的运动会开幕式。写的时候要把场景写具体,写清楚。(适用于人教版五年级上册“口语交际·习作八”)
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写好这次作文,我们应运用好以下三招:
第一招:理清思路,展现活动过程。
在写作前,我们首先要确定写什么活动,然后要理清思路:活动是怎样开展的,先怎样,后怎样,最后又怎样。在具体写作的时候,我们一般就按照活动开展的时间顺序来写,展现活动的过程。
第二招:点面结合,再现活动场景。
点和面是场面描写的两个最基本的描写点。点,指局部场景或个体人物(外貌、神态、语言、动作)的描写;面,指整体场景。写好场面要点面结合,注意把个体人物活动的描写(或局部场景的描写)与全场情景的概括描写紧密地结合起来。这样才能突出形象、渲染气氛,加强艺术效果,切忌面面俱到。
第三招:笔触要宽,多项内容相结合。
进行场面描写时笔触一定要宽,着墨要多。要充分调动各个感官,全面观察,把听到的、看到的全都展現出来,把场面中的人、景、事、物写出来,还要在合适的地方把自己的感受表达出来,使各项内容相互结合,使整个场面有动有静、有形有色,从而使形象真实,又富有浓厚的生活气息。
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妞妞 写好场面还需要注意些什么呢?
果果 我觉得开头的铺垫不可少,要交代时间、地点和场面特定的气氛。
淘淘 点的描写是关键。要找准点——人物,抓住特征,再运用准确、精细的文笔聚焦并放大这个点,刻画其形象,再现当时人物的活动情形。
老师 场面描写是对特定环境中人物活动的描写,而且主要是以人物活动为中心的动态描写。因此,场面描写不可重点描写周围的环境,而是要以人物的活动为中心,展示人物彼此之间的关系,表现人物的动态形象。