基于教材,开展创新型数学课堂的策略研究

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在新课改的要求中,教师的职责已经不单是讲述教材知识,而应注重在传授教材知识的基础上提高学生的学习兴趣和对所授知识的运用能力,因此,如何在教材的基础上创新课堂教学模式和内容成为了广大小学数学教师普遍关注的问题.本文从实际的小学数学课堂教学出发,在充分利用教材优势的基础上,提出了一些切实可行的开展创新型数学课堂的策略及建议,以期对提高小学数学课堂教学质量提供参考.
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