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分析研究了美国中小学社会学课程的教学内容和目的、任课教师的资格要求以及教学改革实践.
美国中小学社会学课程研究
【摘 要】
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分析研究了美国中小学社会学课程的教学内容和目的、任课教师的资格要求以及教学改革实践.
【机 构】
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牡丹江师范学院
【出 处】
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牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2003年5期
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