【摘 要】
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小学体育学科教学中培养学生的创造性思维是一个长期积累的过程,小学阶段作为接受教育的关键时期,在体育教学中促进小学生的身心健康成长,充分融合创造性思维,为培养小学生的
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小学体育学科教学中培养学生的创造性思维是一个长期积累的过程,小学阶段作为接受教育的关键时期,在体育教学中促进小学生的身心健康成长,充分融合创造性思维,为培养小学生的创造性思维拓宽途径,有效革新体育学科教学体制,从而促进小学生创造性思维的发展和提升。小学体育教学中教师需要着重调整教学思路,积极采用创新型教学理念以及教学方式来引导小学生、鼓励小学生,从而实现体育教学中小学生创造性思维能力的培养。
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