【摘 要】
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一、传统的英语教学法存在不足传统的英语教学法有很多，我们以前常用的有翻译法、听说法、交际法等。这些教学方法在我国的英语教学中都曾发挥了不可磨灭的作用，具有不可否认的
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一、传统的英语教学法存在不足传统的英语教学法有很多，我们以前常用的有翻译法、听说法、交际法等。这些教学方法在我国的英语教学中都曾发挥了不可磨灭的作用，具有不可否认的积极意义。然而，随着社会的不断发展，这些方法逐渐暴露出不少弊端，不能很好地适应社会对英语教学的要求，如：翻译法过分强调语言知识的传授，忽视语言技能的培养；听说法过分重视机械性的训练和语言的结构形式，忽视了语言的内容与意义；交际法过分强调语言的实际运用，重视语言的意义，而忽视了语言的形式。因此，我们需要一种更加合适的教学方法，而《课程标准》所倡导
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