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为了更好地培养医学生的临床实践能力,在内分泌科临床实习中进行了探索性的以问题为基础学习教学法临床病案分析课的尝试.结果 表明,实习生对以问题为基础学习教学法表现出了较高的积极性,以问题为基础学习教学法有助于培养和提高学生在自主学习、团队合作、分析问题和解决问题等方面的能力.以问题为基础学习教学法是一种有效的学习方法,应当作为临床教学的方法之一。
以问题为基础学习教学法在内分泌科临床实习中的应用
【摘 要】
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为了更好地培养医学生的临床实践能力,在内分泌科临床实习中进行了探索性的以问题为基础学习教学法临床病案分析课的尝试.结果 表明,实习生对以问题为基础学习教学法表现出了较高的积极性,以问题为基础学习教学法有助于培养和提高学生在自主学习、团队合作、分析问题和解决问题等方面的能力.以问题为基础学习教学法是一种有效的学习方法,应当作为临床教学的方法之一。
【机 构】
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200433,上海,第二军医大学附属长海医院内分泌科,200433,上海,第二军医大学附属长海医院内分泌科,200433,上海,第二军医大学附属长海医院内分泌科,200433,上海,第二军医大学附属长
【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2007年27期
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