【摘 要】
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目的:研究老年痴呆患者采取认知功能训练结合日常生活能力培训的临床效果.方法:选择我院2015年4月-2016年8月纳入的350例老年痴呆患者,按照随机数字法分为两组各175例,研究组
【机 构】
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遵义医学院珠海校区生理学教研室 广东 珠海 519000;遵义医学院珠海校医预防医学教研室 广东 珠海 519000;武警后勤学院附属医院骨科 天津 300309
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目的:研究老年痴呆患者采取认知功能训练结合日常生活能力培训的临床效果.方法:选择我院2015年4月-2016年8月纳入的350例老年痴呆患者,按照随机数字法分为两组各175例,研究组采取认知功能、日常生活能力训练,对照组采取常规训练,比较两组治疗效果.结果:研究组智力、记忆、语言及推理能力评分较对照组高(P＜0.05);训练前两组智力状态检测表(MMSE)、日常生活能力(ADL)评分无明显差别(P＞0.05),训练后发现研究组各评分较对照组高(P＜0.05).结论:老年痴呆患者采取认知功能、日常生活能力训练效果更好,有效提高智力水平,改善日常生活能力,提高生存质量.
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