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在课程建设过程中挖掘并融入思政元素是当前思政教育的关键路径.通过对大学通识核心课程《茶文化与茶健康》的课程概况与国内相关课程开设现状的分析,深入挖掘该课程中茶文化、茶产业与茶科技中所蕴含的思政元素并提出相应的实践探索措施,以期促进课程建设与思政教育有机结合,最终真正达到课程思政教育的育人目的.
《茶文化与茶健康》课程思政元素挖掘与实践
【摘 要】
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在课程建设过程中挖掘并融入思政元素是当前思政教育的关键路径.通过对大学通识核心课程《茶文化与茶健康》的课程概况与国内相关课程开设现状的分析,深入挖掘该课程中茶文化、茶产业与茶科技中所蕴含的思政元素并提出相应的实践探索措施,以期促进课程建设与思政教育有机结合,最终真正达到课程思政教育的育人目的.
【机 构】
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浙江大学茶学系,浙江 杭州 310058;浙江经贸职业技术学院,浙江 杭州 310018
【出 处】
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中国茶叶
【发表日期】
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2021年12期
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