语文课堂须防“浮”而不实

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去年笔者被邀担任一所学校组织的“语文课堂教学大比武”活动的评委。在活动中,不乏精品好课,也有相当一部分不尽如人意。其中较为普遍的现象是,课上得太“飘”。何谓“飘”?“飘”,本意为“随风摇动或飞扬”,引申为“轻浮,不踏实”。以“飘”形容对语文课的感觉,是说课上得不扎实、不到位、不饱满,即散而无神,浅而无根,乱而无序,淡而无味。
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