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在素质教育的大背景下，传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求，而如今的教育教学也不仅仅只是理论知识的传授，对于小学语文来说，老师要明确其教学目标以及教学任务，让核心素养教育可以更为顺利的渗透进去，从而不断培养学生的核心素养；那么小学语文的核心素养主要有语言建构与运用、思维发展与品质、文化传承与理解、审美鉴赏与创造四个方面，老师要紧紧围绕这四个方面进行读写结合教学。因此，本文主要谈谈基于核心素养的小学语文读写结合教学探究。仅供参考。