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新课程改革进程的深入,对于初中数学教学工作提出了更高的要求。七年级作为初中教育阶段的起始阶段,对学生整个中学生涯产生深远影响。为此开展七年级数学教学,需要格外关注课堂提问的有效性,强化学生的思维水平,提升其学习的积极主动性。鉴于此文章以七年级数学课堂有提问的有效性为研究话题,展开了详细探讨。
七年级数学课堂提问的有效性研究
【摘 要】
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新课程改革进程的深入,对于初中数学教学工作提出了更高的要求。七年级作为初中教育阶段的起始阶段,对学生整个中学生涯产生深远影响。为此开展七年级数学教学,需要格外关注
【机 构】
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贵州省余庆县白泥中学
【出 处】
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今天
【发表日期】
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2020年12期
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