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在核心素养理念下,学习卡片为学生进行个性化学习提供了有效的学习支撑。基于学生的差异,教师要以核心素养为指导,根据教学内容研发多样化学习卡片作为学生学习的重要资源。因此本文将对学习卡片种类,功能,设计与开发关注点进行梳理总结,以促进教师课程设计能力提高及学生语言能力,学习能力,思维能力的提升。
核心素养理念下小学英语个性化学习卡片的设计与开发
【摘 要】
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在核心素养理念下,学习卡片为学生进行个性化学习提供了有效的学习支撑。基于学生的差异,教师要以核心素养为指导,根据教学内容研发多样化学习卡片作为学生学习的重要资源。因此本文将对学习卡片种类,功能,设计与开发关注点进行梳理总结,以促进教师课程设计能力提高及学生语言能力,学习能力,思维能力的提升。
【机 构】
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东北师范大学附属小学繁荣校区
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2021年8期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”教育规划课题项目“小学高年段英语课外作业的行动研究”(GH20692)。
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