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问题的提出小学生思想品德的形成和发展,取决于他们的道德认识、道德情感、道德意志、道德行为、道德信念等心理成份和心理能力及个性心理倾向性的综合的发展水平。如果,我们通过调查测试,了解和
城市小学生品德心理发展水平测查
【摘 要】
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问题的提出小学生思想品德的形成和发展,取决于他们的道德认识、道德情感、道德意志、道德行为、道德信念等心理成份和心理能力及个性心理倾向性的综合的发展水平。如果,我们
【机 构】
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杭州市上城区教师进修学校
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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1989年3期
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