【摘 要】
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<正>随着课程改革的不断开展,决定教师教学方式和方法也必须有天翻地覆的变化,但在此过程中很多老师存在种种困惑和障碍,总感觉不能真正放开手脚.一、形式主义形成的障碍"知
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<正>随着课程改革的不断开展,决定教师教学方式和方法也必须有天翻地覆的变化,但在此过程中很多老师存在种种困惑和障碍,总感觉不能真正放开手脚.一、形式主义形成的障碍"知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观"三维目标的提出,"自主、合作、探究"教学方法的实施,是新课程标准大力推行后我们能够看到的可喜变化.而"探究教学"也逐渐成为教学比赛、公开课等等对外课堂所追求的"时尚".但是,如果我们细心地体会和聆听就会发现,其实这些"探究教学"越来
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