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现在的初中生，每天除了吃饭与睡觉几乎就是学习，学习自己无法选择、不管是否喜欢的课程，在老师和家长的压制下负重前行。这反映了我们的教育过分强调知识与技能，而忽视了情意目标，这与新课改的本意是背道而驰的。作为教师，我们能否多理解学生的心理、关注学生的感受，使自己的课能为学生带来更多的快乐，让自己的课堂为学生提供“一对翅膀”呢？