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很多语文老师布置的假期作业里都会有写日记,要求学生每天写一篇日记,开学后检查。有人认为,日记是写给自己看的,属于自己的隐私,老师不应该检查;有人认为,既然日记是一项作业,老师就有权检查。对此,你怎么看?你认为老师能检查学生的日记吗?
我认为日记可以检查。第一,老师布置写日记这项作业,根本目的是让大家养成观察生活、积累素材的好习惯,再者就是促使大家每天写一点儿,找到写文章的感觉。其实日记就是比较短的作文,老师想让学生通过写日记慢慢学会写作文,并不是让学生拿日记随意发牢骚,写青春小秘密。第二,日记既然被当成一项作业布置下去了,老师就有权检查。不想让别人看的秘密可以写在别的本子上,不应该在老师布置的作业中体现。第三,老师检查日记有助于督促学生坚持写下去,养成写日记的好习惯。
贾佳云
我一直强烈地认为,老师不应该检查日记,而且我认为除了我自己,谁都没有权看我的日记。每个人都有自己的私密空间,比如在家,我爸爸和妈妈都有自己的私密空间。爸爸有一个书柜上锁,我是不能看的。妈妈的抽屉里不知道放了什么,我也不能翻看。既然大人们能有自己的私密空间,为何我们不能?即便我们还是孩子,也有不想讓别人知道的秘密。可以说,信和日记就是我的私密物品。老师应该尊重我们,人与人之间是平等的,不能因为我们小就可以随意侵犯我们的权利。
李宁宁
以前我认为日记可以检查,现在认为日记不可以检查,只因为一件事改变了我的看法。我第一次写日记是在四年级。妈妈告诉我,日记其实是一个不会说话但很值得信任的朋友,它能接纳你的高兴与不高兴、好情绪与坏情绪,而且你还可以通过日记跟老师交朋友。老师看到你不开心,会给你一些鼓励。从此,我爱上了写日记,每天总有写不完的故事、说不完的话。老师经常夸我日记写得好,还会像妈妈说的一样,哪一天我写了不开心的事,老师会在日记后面写上批语,鼓励我,还会给我画个笑脸。那时,我认为老师检查日记是理所当然的,而且认为我们的小心事老师看得清清楚楚,在他们那里估计就是个笑话,不值一提,更不会被泄露。所以我从来不遮遮掩掩。可是后来一次,我写了和某个老师的小秘密——因为一些鸡毛蒜皮的事闹了矛盾。我很难过,本想写在日记本上让老师看到后安慰我几句,没想到在我去办公室交作业的时候,却听到老师们在议论这件事。我无意中听到他们说,这个孩子真可爱……矫情的小姑娘……,我吓得偷跑了。后来日记发下来,上面写了一句话:都是小事,不要放在心上。但是我觉得特别“辣”眼睛,感觉自己的小秘密被公开了。从此,我不再相信老师,也不再在日记里写真实的想法,至今我都不能忍受老师检查日记。
碎碎念
我觉得日记是记录心情的随笔,并不需要很正式,但老师的真实用意不是这样的。因为我帮助老师改过日记和读书笔记的作业,知道大部分学生日记写得还是很敷衍的,只是为了完成作业,只有小部分学生愿意写一些真实情感。我觉得这既然是老师布置的作业就必须完成,可以写得像作文,或者“官方”些,没必要完全是自己的心里话。有时候也可以运用写日记的方式来和老师沟通交流。老师可以看日记,他不会说出我们心里的秘密,我们有烦恼也可以倾诉,有时候老师可能才是最好的倾听者。
纪方雨
我认为老师不能像检查作业一样检查日记。因为日记里记录了我的很多小秘密,这些秘密大多是不愿意让别人看到的,它们只属于我自己。老师强行检查日记,其实侵犯了我的隐私。日记就是我的私密物品,写的是个人的隐私,老师应该尊重我。如果是为了督促学生养成写日记的习惯,我觉得老师可以检查日记的数量,批个日期,但不能像检查作业那样看内容。我觉得这是两全其美的方法。
段小小
我认为日记可以检查。第一,老师布置写日记这项作业,根本目的是让大家养成观察生活、积累素材的好习惯,再者就是促使大家每天写一点儿,找到写文章的感觉。其实日记就是比较短的作文,老师想让学生通过写日记慢慢学会写作文,并不是让学生拿日记随意发牢骚,写青春小秘密。第二,日记既然被当成一项作业布置下去了,老师就有权检查。不想让别人看的秘密可以写在别的本子上,不应该在老师布置的作业中体现。第三,老师检查日记有助于督促学生坚持写下去,养成写日记的好习惯。
贾佳云
我一直强烈地认为,老师不应该检查日记,而且我认为除了我自己,谁都没有权看我的日记。每个人都有自己的私密空间,比如在家,我爸爸和妈妈都有自己的私密空间。爸爸有一个书柜上锁,我是不能看的。妈妈的抽屉里不知道放了什么,我也不能翻看。既然大人们能有自己的私密空间,为何我们不能?即便我们还是孩子,也有不想讓别人知道的秘密。可以说,信和日记就是我的私密物品。老师应该尊重我们,人与人之间是平等的,不能因为我们小就可以随意侵犯我们的权利。
李宁宁
以前我认为日记可以检查,现在认为日记不可以检查,只因为一件事改变了我的看法。我第一次写日记是在四年级。妈妈告诉我,日记其实是一个不会说话但很值得信任的朋友,它能接纳你的高兴与不高兴、好情绪与坏情绪,而且你还可以通过日记跟老师交朋友。老师看到你不开心,会给你一些鼓励。从此,我爱上了写日记,每天总有写不完的故事、说不完的话。老师经常夸我日记写得好,还会像妈妈说的一样,哪一天我写了不开心的事,老师会在日记后面写上批语,鼓励我,还会给我画个笑脸。那时,我认为老师检查日记是理所当然的,而且认为我们的小心事老师看得清清楚楚,在他们那里估计就是个笑话,不值一提,更不会被泄露。所以我从来不遮遮掩掩。可是后来一次,我写了和某个老师的小秘密——因为一些鸡毛蒜皮的事闹了矛盾。我很难过,本想写在日记本上让老师看到后安慰我几句,没想到在我去办公室交作业的时候,却听到老师们在议论这件事。我无意中听到他们说,这个孩子真可爱……矫情的小姑娘……,我吓得偷跑了。后来日记发下来,上面写了一句话:都是小事,不要放在心上。但是我觉得特别“辣”眼睛,感觉自己的小秘密被公开了。从此,我不再相信老师,也不再在日记里写真实的想法,至今我都不能忍受老师检查日记。
碎碎念
我觉得日记是记录心情的随笔,并不需要很正式,但老师的真实用意不是这样的。因为我帮助老师改过日记和读书笔记的作业,知道大部分学生日记写得还是很敷衍的,只是为了完成作业,只有小部分学生愿意写一些真实情感。我觉得这既然是老师布置的作业就必须完成,可以写得像作文,或者“官方”些,没必要完全是自己的心里话。有时候也可以运用写日记的方式来和老师沟通交流。老师可以看日记,他不会说出我们心里的秘密,我们有烦恼也可以倾诉,有时候老师可能才是最好的倾听者。
纪方雨
我认为老师不能像检查作业一样检查日记。因为日记里记录了我的很多小秘密,这些秘密大多是不愿意让别人看到的,它们只属于我自己。老师强行检查日记,其实侵犯了我的隐私。日记就是我的私密物品,写的是个人的隐私,老师应该尊重我。如果是为了督促学生养成写日记的习惯,我觉得老师可以检查日记的数量,批个日期,但不能像检查作业那样看内容。我觉得这是两全其美的方法。
段小小