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中学历史课堂承载着培育社会主义核心价值观的重要使命。在中学历史课堂中,以历史课堂教学为例,探讨培养社会主义核心价值观的有效路径,以实现历史课堂的立德育人功能。
浅谈社会主义核心价值观在中学历史教学中的融入
【摘 要】
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中学历史课堂承载着培育社会主义核心价值观的重要使命。在中学历史课堂中,以历史课堂教学为例,探讨培养社会主义核心价值观的有效路径,以实现历史课堂的立德育人功能。
【机 构】
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考试与评价
【出 处】
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考试与评价
【发表日期】
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2019年02期
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＜正＞中国式现代化是实现中华民族伟大复兴的光明大道。习近平总书记在党的二十大报告中强调“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”，并系统阐释中国式现代化的中国特色、本质要求、战略安排、重大原则等，为我们奋进新征程、创造新伟业指明方向。江苏省委十四届三次全会明确提出，要自觉对标对表党的二十大精神，全面推进中国式现代化江苏新实践，在新时代新征程上更好“扛起新使命、谱写新篇章”。全面推进中国式现代化江苏
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＜正＞ 1986年7月10日,我的十群杂交蜂运到本溪兴隆山区,准备采椴树蜜。蜂箱全都放在路旁的一棵大柳树荫下,整个场地十分潮湿。蜂运到场地后,检查发现已有少量小蜂螨,因没有药物,也没引起重视。8月20日将蜂群运回,在检查时才发现蜂群已严重受害,封盖蛹有25％已被小蜂螨咬开口了,剩下能出房的幼蜂有60％的翅捲、或无翅,整个蜂场地面上全是爬行的幼蜂。这时,我又没有备用治螨药物,就急忙四处奔波了几天都没
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文章概述了道地药材广陈皮——新会陈皮的药用历史、炮制历史沿革以及其化学成分、药理作用、临床应用方面的研究进展。新会陈皮作为“十大广药”之一，具有理气健脾、燥湿化痰之效，临床用于治疗消化不良、痰多咳嗽等。新会陈皮以其显著的疗效倍受古今医者的推崇，其炮制方法、采收加工的传统技艺极具地域特色，传承至今依然具有很强的实用性。
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＜正＞ 《蜜蜂杂志》1988年第一期上刊登的波兰华沙农大沃尔克先生的文章中谈到“进一步研究不用药物治疗小蜂螨”的方法,笔者通过实验观察,认为小蜂螨生命力最强的阶段是若虫阶段。要想根治小蜂螨的危害,就应该着重研究杀死小螨若虫的方法,只有这样才能达到控制小蜂螨危害的目的。下面就笔者的体会,谈几点看法,供同行们参考。小螨是以其乳白色的若虫过冬的,这种小若虫能在空巢脾上过冬。因此,被小螨危害的巢脾,第二年
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陈皮是著名的药食同源性传统药材，在医药领域和食品行业都有广泛使用。传统中医药理论认为，陈皮“陈久者良”,其价格随着贮藏年限的延长而升高。迄今为止，陈皮的陈化机理和陈化年限尚未有系统报道。通过查阅国内外有关陈皮的文献，综述了近年来不同贮藏年限陈皮中黄酮类、挥发油类、生物碱类等化学成分的含量差异。分析表明，不同研究者对不同贮藏年限条件下陈皮中化学成分含量变化结果各有不同，但总体认为陈皮需要存放一定时间
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＜正＞ 受小蜂螨危害的蜂群,在新蜂试飞时,特别是雨后的晴天里,很多幼蜂爬出箱外,没有飞翔能力,残翅拖腿,精疲力尽,最后聚集在低洼处衰竭而死。房盖咬破,虫蛹死去,小蜂螨进进出出,时隐时现,巢脾上幼蜂少老蜂多,蜂群无法生存。
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【目的】建立一种快速鉴别不同产地陈皮的方法。【方法】采用固相微萃取（SPME）结合气相色谱-质谱联用仪（GC-MS）技术对不同产地陈皮进行分析，通过对陈皮样品中共有挥发油成分的相对百分含量进行两两排列组合，产生新的比值，并分析不同产地陈皮样品之间的比值差异。【结果】挥发油比值“α-蒎烯/β-蒎烯”可精准区分广陈皮与陈皮、新会陈皮与非新会广陈皮，即比值≤1.350为新会陈皮，1.350＜比值≤1.7
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＜正＞ 寄生螨——小蜂螨在东南亚严重危害养蜂业。两种螨,小蜂螨和大螨螨在亚洲反复危害西方蜜蜂（De Jong et al.1982）,小蜂螨在一年之内可以毁掉蜂群（Woy ke1984） 而且对西方蜜蜂的毁坏比大蜂螨更加严重。据资料报道,小蜂螨的生物学与大蜂螨
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＜正＞ 小蜂螨是东南亚养蜂业的严重问题,在亚洲,小蜂螨和大蜂螨继续危害西方蜜蜂（DeJong et 1982）,除大蜂螨外,在缅甸（Nyein＆ Zmarlicki 1982）和泰国（Burgett et al,1983）小蜂螨对西方蜜蜂的危害更为严重。阿富汗仅发现小蜂螨（Woyke 1984a）小蜂螨毁灭了90％的西方蜜蜂,并且在一年之内可以毁灭整个蜂群（Woyke,1985）,如此看来,小蜂螨
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＜正＞ 小蜂螨,在春天繁殖缓慢,夏季逐步上升,秋季达到繁殖盛期。掌握小蜂螨的这一活动规律后,就应及早防治,做法是:在早春,蜂王即将产卵前,用75度的酒精喷脾消毒和调换蜂群内的巢脾。蜂箱、蜂具进行彻底消毒（用硫磺熏20分钟）。到四月底五月上旬用升化硫磺防治（蜂王已产卵二个月）。以后每隔20日治理一次。若在巢脾上发现有小蜂螨(即将出房的
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