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营造氛围陶冶情操──把乐声、歌声引入语文课堂的探索张超，王庆丰如何把语文课上出味道来，使学生在接受知识、培养能力的同时，受到美的熏陶，从而真正感受到语文课的艺术魅力，这是广大语文教师正在努力探索的课题。笔者认为，恰当地把乐声、歌声引入课堂，不失为一种...
营造氛围 陶冶情操──把乐声、歌声引入语文课堂的探索
【摘 要】
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营造氛围陶冶情操──把乐声、歌声引入语文课堂的探索张超，王庆丰如何把语文课上出味道来，使学生在接受知识、培养能力的同时，受到美的熏陶，从而真正感受到语文课的艺术魅力，这是
【出 处】
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河南教育
【发表日期】
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1996年9期
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