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教育部2011年颁布的《英语课程标准》突出了“以人为本”的教育思想,其核心是以学生为中心,以学生的发展为本,注重学生的全面发展与个性差异的统一。然而,农村中学英语教学却因为种种原因,严重阻碍了教育的进步、城乡教育均衡发展。本调查旨在分析农村英语教学滞后的原因,并提出对策建议。
农村英语教学现状调查及对策建议
【摘 要】
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教育部2011年颁布的《英语课程标准》突出了“以人为本”的教育思想,其核心是以学生为中心,以学生的发展为本,注重学生的全面发展与个性差异的统一。然而,农村中学英语教学却
【机 构】
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重庆市丰都县融智学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2019年25期
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