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在现实口译活动中,译员听辨不仅受制于自身语言水平和知识结构,还会受到身心压力及口译现场环境等主客观因素的干扰。口译教学应以真实性和综合性为指导,在实践中培养学生的抗干扰听辨能力,提高口译课堂教学效果,更好地满足学生从事口译职业的需要。
论口译教学中抗干扰听辨能力的培养
【摘 要】
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在现实口译活动中,译员听辨不仅受制于自身语言水平和知识结构,还会受到身心压力及口译现场环境等主客观因素的干扰。口译教学应以真实性和综合性为指导,在实践中培养学生的
【机 构】
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安庆师范大学外国语学院
【出 处】
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淮南职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年02期
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