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本文阐述学习积极性的内涵、表现及小学教师示范性行为的范式,认为通过提高教师薪资待遇、建立教师评价体系、为教师树立榜样等途径,可以促使教师重视发挥示范性行为的作用,进而提升小学生的学习积极性.
教师示范性行为对小学生学习积极性提升的探讨
【摘 要】
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本文阐述学习积极性的内涵、表现及小学教师示范性行为的范式,认为通过提高教师薪资待遇、建立教师评价体系、为教师树立榜样等途径,可以促使教师重视发挥示范性行为的作用,
【机 构】
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玉林师范学院教育科学学院、乡村振兴研究院
【出 处】
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广西教育（义务教育）
【发表日期】
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2021年3期
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期刊
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