【摘 要】
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<正>高中语文课本无论新教材还是旧教材,戏剧的分量都不轻。但因为戏剧本身的特殊性,高考很少涉及到戏剧鉴赏,长期以来,不少学校对戏剧教学不重视且教学方法欠妥,戏剧教学仅
【基金项目】
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重庆市教育科学“十一五”规划课题“加强高中语文戏剧教学,提高学生审美与创作能力研究”(课题批准号:10-05-004)的阶段性成果
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<正>高中语文课本无论新教材还是旧教材,戏剧的分量都不轻。但因为戏剧本身的特殊性,高考很少涉及到戏剧鉴赏,长期以来,不少学校对戏剧教学不重视且教学方法欠妥,戏剧教学仅限于了解情节、主要人物,或看看教学片之类,把戏剧教学弄得像小说教学而又没有对待小说教学的认真劲,有的甚至只让学生记记文学常识,对剧本本身则弃而不顾。
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